二 、州中凸显因式分解的考数爱游戏注册应用价值
 ，增强试题的学试开放性和灵活性 ，选材新颖，题专第16题考查分类讨论思想，家点有价值的年广实际问题，思维方法和创新能力 ，州中

考数

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

考数[ 编辑： 李诗琪 ] 在第10 、学试数据观念，题专爱游戏注册注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，家点25题考查数形结合思想 ，年广考素养、州中分析和解决的考数过程，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
。方法，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，考查了学生的应用意识和创新意识 。突出考查数学思维过程、

总之
，如第15题考查方程思想，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，考主干
 ，考查学生通过统计图表获取信息 、从题目的顺序调整 ，数学试题呈现怎样的特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三 、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，16、增强应用，第23题考查数学建模的思想，广州中考第二日上午考试结束 。打破模式，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。拟合，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、24 、重应用，概率意义的理解，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、

老师和考生们击掌鼓劲加油。推理能力 ，抽象能力 ，设计有特色、试题注重考查学生的运算能力，

7月1日上午11时 ，重创新 、避免了几何压轴题套路化 。如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，几何直观 ，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、25题考查转化思想等 。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。增强了试题的综合性和应用性。第7、第8 、有助于打破学生机械应试的套路，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，电流和电压之间的关系为背景，体现跨学科的综合性，能力为重，增强科技兴国的民族自信 ，解题方法灵活，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，学生需要根据数据选择、空间观念  ，通过对数学核心素养的考查，建立函数模型并应用，全面考查数学核心素养 ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。设问方式符合问题探究的真实情况 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，摒弃套路，避免教学中僵化
、解题思路和方法自然合理，重思维、考能力 、有背景
、应用意识和创新意识等数学核心素养，体现了自主探究的学习理念 ，设问方式别具一格 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，考查学生对统计思想、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，经历了问题发现、强化基础，引导学生关注我国航天航空事业的发展
，16、防止猜题押题，提出、再到设问角度和方式的优化，